| / Главная / Предназначение человека / Пример предназначения человека
Каждый человек сам должен ответить себе на вопрос: нужны ли ему знания о духовном мире? Нужно ли воспользоваться богатством своей души, чудом из чудес – знаниями, которые:
- Позволяют раскрыть богатство своего разума – мудрость и начать его использование не на 2-3 %, а на 50-90 %;
- Позволяют сначала узнать весь состав своих феноменов, талантов, способностей, о наличии которых он даже не подозревает, а затем приобрести возможность пользоваться ими в полной мере;
- Позволят осознанно сделать выбор: остаться дураком в дурацком мире, где львы занимают места орлов, а орлы – львов, или, двигаясь к совершенству, занять свое собственное место, место в котором ты сможешь стать гением;
- Позволяют найти возможность избавиться от пороков нашего разума: гордости, жадности, злословия, алкоголизма, наркомании и, самое главное, не передать эти пороки своим детям и внукам.
Пример выявления:
Интеллектуальный потенциал и предназначение человека
Ф.И.О. Милина Ольга Ивановна
|
1. Особое предназначение: Писатель. Поэт
|
|
2. Тип разума:
|
АБСОЛЮТНЫЙ
|
|
3. Наполнение чаши разума мудростью:
|
87 %
|
|
4. Степень гармонического развития:
|
87 %
|
|
5. Раскрытие способностей:
|
2 %
|
|
6. Наличие наказаний души:
|
отсутствуют
|
|
7. Потенциальные свойства души:
|
|
|
7.1 Трудоспособность
|
98 %
|
|
7.2 Целеустремленность
|
97 %
|
|
7.3 Решительность
|
96 %
|
|
7.4 Инициативность
|
97 %
|
|
7.5 Надежность
|
96 %
|
|
7.6 Способность к компромиссу
|
84 %
|
|
7.7 Коммуникабельность
|
92 %
|
|
7.8 Верность данному слову
|
97 %
|
|
7.9 Устойчивость к стрессу
|
70 %
|
|
7.10 Профессионализм:
|
· в экономике
|
44 %
|
|
|
· в философии
|
99 %
|
|
|
· в организации
|
46 %
|
|
|
· в праве
|
47 %
|
|
7.11 Способность руководить:
|
· группой
|
нет
|
|
|
· фирмой
|
нет
|
|
|
· интерфирмой
|
нет
|
|
7.12 Склонность к ошибкам:
|
· совершает мало
|
да
|
|
|
· совершает много
|
нет
|
|
|
· признает свои ошибки
|
55 %
|
|
7.13 Линия поведения:
|
· склонность к конфликтам
|
нет
|
|
|
·объективность
|
да
|
|
|
· пассивность
|
нет
|
|
|
· склонность к работе
в команде
|
нет
|
|
8. Наличие комплексов:
|
44 000
|
|
9. Возможность освобождения от комплексов: имеется
|
|
10. Доля случайных событий в жизни:
|
7 %
|
|
11. Уровень использования творческого потенциала души: 2 %
|
|
12. Возможность использования творческого потенциала души: 96 %
|
|
13. Феноменальные способности: способность выхода души в духовный мир; задержка процесса старения; духовные зрение, слух, озарение, речь; предвидение и пророчество; ясновидение; чтение чужих мыслей; подчинение себе людей и одним действием воли заставлять их повиноваться по невыраженным приказам; понимание незнакомых языков; слышать разговоры и все происходящее за много тысяч километров; способность на большом информационном поле отыскать необходимый предмет; внешняя положительная исключительность души; феномен поэта; феномен убеждения; феномен убеждения; феномен писателя.
|
1. Особое предназначение. Фактически, это цель бытия-командировки человека на Земле, при какой части Божественного замысла человек способен стать создателем и творцом.
2. Тип разума. В зависимости от наполнения чаши разума, люди делятся на 4 типа: первый тип, просветленный тип, интуитивный тип, абсолютный тип, то есть тип разума определяет так называемый "возраст души" и ее трудолюбие – чем больше чаша разума, тем старше душа, тем больше она трудилась в предыдущих воплощениях.
3. Наполнение чаши разума. В разуме накоплена мудрость за множество воплощений. И в каждом воплощении происходит концентрация всех знаний, лишние и ложные отбрасываются, а концентрат знаний, которые мы накопили в этом воплощении, переписывается вот в эту чашу разума.
4. Степень гармонического развития. Если абсолютная величина этого показателя меньше, чем абсолютная величина наполнения чаши разума, то человек является специалистом в области своего предназначения; если степень гармонического развития равна показателю наполнения чаши разума, тогда человек воспринимается как эрудит; если этот показатель больше абсолютной величины наполнения чаши разума, тогда человек воспринимается как энциклопедист.
5. Наличие наказаний в разуме. Этот показатель характеризует поведение человека в профессиональной и личной жизни как адекватное или неадекватное.
6. Потенциальные свойства. То есть это ваш потенциальный "потолок", вы его еще не достигли, вы можете его достигнуть только тогда, когда будете работать в области своего предназначения.
6.10. Профессионализм. Заложен непосредственно в вашем разуме. Это, в первую очередь, Божественные истинные знания, которые собираются человечеством за всю историю своего существования.
6.11. Способность руководить: группой; фирмой; интерфирмой – когда в фирме работают иностранцы, требующие к себе индивидуального подхода, потому что менталитет иностранцев существенным образом отличается от нашего менталитета.
6.12. Склонность к ошибкам: совершает мало; совершает много; признает свои ошибки – это значит, что из 100% совершенных ошибок признается то количество, которое указано в данном документе.
6.13. Линия поведения: склонность к конфликтам, объективность, пассивность и склонность к работе в команде.
7. Наличие комплексов. Комплексы - это незримые глазу преграды, мешающие человеку следовать голосу интуиции.
8. Возможность освобождения от комплексов. Если человек проходит обучение – вразумление, получает новые знания, учится мыслить, тогда появляется эта возможность.
9. Доля случайных событий в жизни. Показатель отражает - какое количество поступков, деяний человек совершает согласно интуиции, а какие "случайно", руководствуясь собственным мнением.
10. Раскрытие способностей, т.е. на сколько вы воспользовались Божественными дарами – талантами, которые у вас есть.
11. Уровень использования накопленной мудрости. Это показатель – насколько вы используете свои знания из чаши разума и свои способности или феномены. Т.е. это суммарный показатель использования мудрости и даров.
12. Возможность использования творческого потенциала. Показатель отражает возможность человека реализовать собственное предназначение.
13. Феноменальные способности или просто способности. Это супервозможности, значительно ускоряющие, упрощающие человеку процесс творчества. Придаются феномены в разных букетах до 14 даров из 81 описанных в Библии.
|
